Matematikle olan ilişki sadece insana özgü olamadığı yapılan araştırmalarla ortaya çıktı. Bu yeteneği sergileyen bal arıları ilk defa insanların aksine beyin korteksine ihtiyaç olmadan yapabiliyorlar. Bal arıları, çift ve tek sayılar arasındaki farkı öğrenme yeteneğini gösteren ilk insan dışı canlılardır. Bal arısı deneyi, insanların parite ayrımını (çift veya tek) nasıl yerine getirdiğinin daha iyi anlaşılmasına yol açabilir.
Eşleştirme işlemi daha önce inanıldığı kadar karmaşık olmayabilir. İnsanlar çift sayılar ve tek sayılar arasındaki farkı kolayca öğrenebilmektedir. Ve yeni bir çalışma ortaya çıkana kadar, insanlar bu başarıyı yapabilecek tek tür olduğumuza inanıyorlardı, eşlik görevi olarak biliniyorlardı.
Bütün bunlar, bal arılarının çift ve tek gruplar arasındaki farkı söylemeyi öğrenebilecekleri bilgisiyle değişebilir.
Beynimizin büyüklüğünün sadece bir kısmı ile ya parite oyunu bir zamanlar düşündüğümüz kadar karmaşık değildir ya da bal arılarının pariteyi öğrenmenin farklı bir yolu vardır. İnsan beyni 86 milyar nöronla çalışmaktadır. Bir bal arısının beyni ise bir milyon nörondan biraz daha nörona sahiptir.
Çalışma, geçen hafta “The journal Frontiers in Ecology and Evolution” dergisinde yayınlandı. Bal arılarının “tek ve çift kavramlarını öğrenme yeteneğini nasıl gösterdiklerini” vurguladı..
Daha sonra kavramları, araştırmacıların anlayabileceklerine inandıklarından daha büyük sayılara uyguladılar. Uçan bir böcek için her şey oldukça etkileyiciydi.
“Bulgular, daha geniş bir tür yelpazesinde parite işleme konusunda daha fazla araştırmayı teşvik etmelidir.”
Araştırmacılara göre, “bu çalışmanın amacı, biyolojik temelleri, evrimsel faktörleri ve konsept işleme için ileriye dönük teknolojik gelişmeler hakkında daha fazla bilgi edinmektir.”
“Bu bulgular, kültürel aktarımın ötesinde, tek ve çift işleme görevlerinin sayıların nasıl işlendiği konusunda biyolojik bir temele sahip olabileceğini gösteriyor.”
Cesur bal arısı savaşçılarımız çalışma için iki kontrol grubuna ayrıldı. Bir grup arıya, birden ona kadar basılı form içeren kartlar gösterildikten sonra çift sayılı gruplara sahip kartlara konduklarında şekerli su muamelesi beklemeleri öğretildi. Öte yandan, tek sayılı kartlara iniş, acı bir kinin ile sonuçlandı. İkinci grup ise tam tersini keşfetti. Çift-tek eğitimi, bal arıları zamanın en az %80’inde doğru cevabı seçebilene kadar devam etti.
İnsanlar çift sayıları daha hızlı anlayabildiklerini gösterirken, bal arıları bunun tam tersini gösterdi: Tek sayılı gruplar için şekerli su alan grup daha hızlı öğrendi.
Araştırma daha sonra cesur bir adım attı ve önceki on kısıtlamanın ötesine geçerek ya 11 ya da 12’lik grupları dahil etti. Ana sınıfta, arılar %70’in üzerinde bir doğruluk oranını korudu.
Bilim adamları, bal arılarının sayıları pariteye göre sınıflandırmayı nasıl öğrendiklerini ve bunun bilişsel olarak karmaşık, basit veya önceden var olan bir beyin mekanizması olup olmadığını anlamak için daha fazla araştırmaya ihtiyaç olduğunu öne sürüyorlar. “Alternatif beyin bölgelerinin bu tür yeteneklere yardımcı olabileceğini ileri sürüyor” çünkü insanlar korteksi sayı işleme için kullanırken bal arıları bir tane olmadan yapabilir. Bu kavram, benzer insan faaliyetlerini nasıl ele aldığımızda bir değişime yol açabilir.
Bilim adamlarına göre, bu anlayış, “nispeten basit mekanizmalarla nöromorfik hesaplama çözümleri yaratmanın mümkün olduğunu” göstererek daha verimli bir makine öğrenimi modeli oluşturmalarına yardımcı olabilir.
Bal arısı yapabiliyorsa, insanlar da yapabilir.
Kaynak: PopularMecahanics
